Estratto della relazione del professor Angel Rivière, Ginevra, 21 novembre 1996. Angel Rivière è professore di psicologia evolutiva presso l’Università Autonoma di Madrid. 1) Aiutami a capire, organizza per me un mondo strutturato e prevedibile 2) Non mi parlare troppo, nè troppo velocemente. Usa segnali chiari e semplici 3) Evita gli ambienti disordinati, rumorosi e iperstimolanti. 4) Imponimi dei Continue Reading...
Monthly Archives: Marzo 2013
La famiglia del bambino affetto da autismo si trova a dover affrontare una situazione più stressante di qualunque altra famiglia di bambino handicappato, a causa della scarsa conoscenza delle caratteristiche della sindrome non solo nella gente comune, ma spesso purtroppo anche d a parte di professionisti, terapeuti e insegnanti. L’errata interpretazione risalente agli anni ‘50 e ‘60 della sindrome autistica come disturbo Continue Reading...
Tratto dal libro : il Punto su Psicofarmacologia nei disturbi psichiatrici dell’infanzia e dell’adolescenza. (edito da Scientific Press s.r.l. – Via A. La Marmora, 26 – Firenze – 1° Edizione, Luglio 1999). I disturbi pervasivi dello sviluppo GABRIELE MASI, MARA MARCHESCHI, PIETRO PFANNER Divisione di Neuropsichialria infantile Università degli Studi – Pisa IRCCS Stella Maris – Calambrone (PI) Introduzione I Continue Reading...
PROGRESSI, PRIORITÀ E PANORAMICA SULLE TERAPIE RIABILITATIVE
0 Submitted by Redazione on Lun, 25 Marzo 2013, 11:49Riceviamo dal Dottor Goran Dzingalasevic e ringraziando moltissimo, pubblichiamo. “Il nostro scopo immediato per gestire meglio l’autismo, dovrebbe essere: aumentare la coscienza dei primi segni del disturbo e spingere per ottenere diagnosi accurate più precoci”, dice Pauline Filipek (University of California, Irvine, CA, USA). La Filipek guida una commissione, della Child Neurology Society e dell’American Academy of Neurology, per pubblicare, Continue Reading...
Cosa succede ai bambini autistici da grandi? Un convegno scientifico particolare. Presso l’Università di Pavia, il 6 ottobre, si è tenuto un convegno Internazionale su un tema di grande importanza, finora, in Italia, molto trascurato: cosa succede ai bambini autistici da grandi? Quali interventi ? Quali strutture? Quali luoghi di vita? L’Autismo è una gravissima forma di disabilità, che Continue Reading...